Modellprojekt: Wie alles begann
Tag 1:
Nach einigen Anläufen haben wir wahrscheinlich ein geeignetes Gelände gefunden. Es sieht zwar noch recht wüst aus, doch das Baulaund scheint recht günstig zu sein. Wir treten in Verhandlung mit Frau Käding, Frau Grundmann und Frau Vitzthum.
Tag 2:
Sehen uns zur Anregung den Don-Bosco-Hort in Rostock an. Warten auf die Genehmigung unseres Projektes.
Tag 3:
Baugenehmigung erstaunlich schnell erhalten. WIr beginnen sofort mit dem hochziehen der Grundmauern. Entwickeln während dessen ein Raumkonzept. -Funktionsräume- das steht zur Zeit schon fest. Um die finanzielle Seite nicht zu stark zu belasten, versuchen wir weitesgehend mit Recyclingprodukten und nachwachsenden Rohstoffen zu arbeiten. Das Trampolin ist bestellt. Ebenso der Typ von Eco-Volltaic der uns die Solaranlage installiert.
Tag 10:
Trockenbauer und Fliesenleger sind mit den meisten Räumlichkeiten fertig. Es gibt nun einen "Info-Flur", ein Bad, einen Spiel und Esperimentieraum. Im Rohbau sind noch die Küche, die Werkstatt und der Medien/Bibliotheksraum.
Das Trampolin ist eingetroffen. Auf dem Außengelände wurden Hügel aufgeschüttet, Rasen gesät und Pflanzen eingelassen. Die ersten Kinder kommen in dieser zugegeben, noch etwas improvisierten Situation dazu, und beteiligen sich ihrerseits am Vorankommen. In der Werkstatt bauen sie unter anderem Nistkästen und beteiligen sich an der Planung und Konstruktion eines Baumhauses, sowie eines Weidenzeltes.
Tag 13:
Eine "unerwartete" Spende (Monatsanfang) begünstigt unsere Finanzielle Situation. Wir stehen mit der Weile bei Ausgaben von ca. 400.000 hundertstelligen cent. Die Einbauküche und der Kamin sind installiert. Die unvorbereitete wird langsam zur vorbereiteten Umgebung. Wir versuchen mehr Aspekte der Erziehung zu Nachhaltigkeit und Umweltverständnis mit einzubeziehen.
Tag 15:
Kommen zu der Erkenntnis das das noch lange nicht das Ende des Bauprojektes, der Arbeit an der Umgebung sowie der Konzeption ist. Geht ja auch nicht! Alles ist im Fluss. Ein Fluss?
Wir arbeiten mit:
Nach einigen Anläufen haben wir wahrscheinlich ein geeignetes Gelände gefunden. Es sieht zwar noch recht wüst aus, doch das Baulaund scheint recht günstig zu sein. Wir treten in Verhandlung mit Frau Käding, Frau Grundmann und Frau Vitzthum.
Tag 2:
Sehen uns zur Anregung den Don-Bosco-Hort in Rostock an. Warten auf die Genehmigung unseres Projektes.
Tag 3:
Baugenehmigung erstaunlich schnell erhalten. WIr beginnen sofort mit dem hochziehen der Grundmauern. Entwickeln während dessen ein Raumkonzept. -Funktionsräume- das steht zur Zeit schon fest. Um die finanzielle Seite nicht zu stark zu belasten, versuchen wir weitesgehend mit Recyclingprodukten und nachwachsenden Rohstoffen zu arbeiten. Das Trampolin ist bestellt. Ebenso der Typ von Eco-Volltaic der uns die Solaranlage installiert.
Tag 10:
Trockenbauer und Fliesenleger sind mit den meisten Räumlichkeiten fertig. Es gibt nun einen "Info-Flur", ein Bad, einen Spiel und Esperimentieraum. Im Rohbau sind noch die Küche, die Werkstatt und der Medien/Bibliotheksraum.
Das Trampolin ist eingetroffen. Auf dem Außengelände wurden Hügel aufgeschüttet, Rasen gesät und Pflanzen eingelassen. Die ersten Kinder kommen in dieser zugegeben, noch etwas improvisierten Situation dazu, und beteiligen sich ihrerseits am Vorankommen. In der Werkstatt bauen sie unter anderem Nistkästen und beteiligen sich an der Planung und Konstruktion eines Baumhauses, sowie eines Weidenzeltes.
Tag 13:
Eine "unerwartete" Spende (Monatsanfang) begünstigt unsere Finanzielle Situation. Wir stehen mit der Weile bei Ausgaben von ca. 400.000 hundertstelligen cent. Die Einbauküche und der Kamin sind installiert. Die unvorbereitete wird langsam zur vorbereiteten Umgebung. Wir versuchen mehr Aspekte der Erziehung zu Nachhaltigkeit und Umweltverständnis mit einzubeziehen.
Tag 15:
Kommen zu der Erkenntnis das das noch lange nicht das Ende des Bauprojektes, der Arbeit an der Umgebung sowie der Konzeption ist. Geht ja auch nicht! Alles ist im Fluss. Ein Fluss?
Wir arbeiten mit:
- Rebecca und Mauricio Wild
- Jesper Juul
- Maria Montessori (und anderen Pädagogen mit Reformpädagogischen Ansätzen)
- Eckehard von Braunmühl (und anderen Antipädagogen)
- Freinet
- Piaget
- Korzcak
- Kneipp (und anderen Wegbereitern)
- Pädagogik (Freiheitliche, gleichwürdige Erziehung durch Beziehung)
- Methodik ("Lehren" und Anregen durch vorbereitete Umgebung)
- Umwelterziehung und Erziehung zu Nachhaltigkeit
- Kunst/kreatives Gestalten
Joma - 3. Feb, 10:03